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L'apprentissage au Japon

  • SHU : (守:しゅ?, "protéger", "obéir")     la sagesse traditionnelle 

Apprendre les fondamentaux, en suivant les règles édictées par le maître.

Le disciple se doit de suivre aveuglément l’enseignement de son Maître.

IL se concentre sur la tâche qu’il a à réaliser pour être en mesure de copier la technique.

Suivre la règle (aussi pour les conserver et les protéger).

 

  • HA : (破:は?, "se détacher", "digresser")     casser avec la tradition 

Trouver les exceptions à la sagesse traditionnelle, trouver de nouvelles approches, en étant avec le maître.

Ayant maîtrisé les fondamentaux, le disciple applique les règles en les questionnant, en comprenant leurs subtilités et en cherchant les exceptions, en prenant une grande liberté sur les formes apprises, connues. 

Casser la règle.

 

  • RI : (離:り?, "quitter", "se séparer")       — transcender 

Il n'y a plus de technique ou de sagesse traditionnelle, tous les mouvements sont permis, être son propre maître.

Le disciple ayant maîtrisé les règles, peut les transcender et les adapter.

Il est désormais libre de ses choix et de ses orientations car il est devenu son propre guide.

Etre la règle.

 

 SHUHARI décrit les 3 étapes de l'apprentissage. 

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Christian PETOLLARemise du 6ème dan par le président Jean-Luc ROUGEAvec mon professeur Lionel GROSSAIN 9ème danM Lionel GROSSAIN avec deux de ses élèves à Gournay sur Marne, Jacky BICHEUX (début en 1969) et moi-même (début en 1970)avec André  BOURREAU, Lionel GROSSAIN, et Jacques LEBERRE, 9ème dan.

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